题目内容：
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。
A活动课时制
B分组教学
C设计教学法
D道尔顿制
答案解析：
单选题：按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A活动课时制B分组教学C设计教学法D道尔顿制
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则是（ ）。A教学方法B教学原则C教学计划D教学大纲
根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则是（ ）。A教学方法B教学原则C教学计划D教学大纲
“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）。A巩固性原则B循序渐进原则C启发性原则D直观性原则
“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）。A巩固性原则B循序渐进原则C启发性原则D直观性原则
简述社会中心课程理论的基本主张。
简述社会中心课程理论的基本主张。
根据课程资源空间分布，课程资源可分为__________和__________。
根据课程资源空间分布，课程资源可分为__________和__________。
随着基本“生存”知识、技能的掌握，教师自信心日益加强，由关注自我的生存转到更多的关注教学，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。这是（ ）阶段。A“虚
随着基本“生存”知识、技能的掌握，教师自信心日益加强，由关注自我的生存转到更多的关注教学，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。这是（ ）阶段。A“虚拟关注”B“生存关注”C“任务关注”D“自我更新关注”