题目内容：
提出“活教育”理论的学校是( )。
A.南京燕子矶幼儿园
B.南京鼓楼幼稚园
C.江西省立实验幼稚师范学校
D.北京香山慈幼院
参考答案：
答案解析：
选择题：提出“活教育”理论的学校是( )。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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( )用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。
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班主任与学生共同确定班级总体目标，进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。
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“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )原则。
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教师在为了形象地展示动植物细胞的差异，制作了一张挂图，挂图的特点不包括（ ）。
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幼儿食欲减退，生长发育迟缓是缺乏微量元素( )。
幼儿食欲减退，生长发育迟缓是缺乏微量元素( )。