选择题：二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。()

心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。

一个人面对间题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案。这表明其思维具有( )。

通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观教学的方式是()。

提高教学质量的关键是（ ）。

课程的具体结构是指（ ）。