建立以学生为本的班级管理机制应做到( )。

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学校文化是一种( )文化。

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拓展型课程注重培养学生的探究态度与能力。 ( )

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教师的言论、行为、为人处世的态度,会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用,这是因为学生具有_( )的特点。

教师的言论、行为、为人处世的态度,会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用,这是因为学生具有_( )的特点。

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推动个体由自然人向社会人转变的动力,是社会环境对个体 的_( )所引起的需要与个体的_( )之间的矛盾运动。

推动个体由自然人向社会人转变的动力,是社会环境对个体 的_( )所引起的需要与个体的_( )之间的矛盾运动。

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