抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球是( )。

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( )是第一个提出“教育心理学化”的人。

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斯金纳将人和动物的行为分为两类:应答性行为和( )。

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( )的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。

( )的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。

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荀子将人才分为四个等级, 即( )、俗儒、( )和大儒,教育当以培养大儒作为理想目标。

荀子将人才分为四个等级, 即( )、俗儒、( )和大儒,教育当以培养大儒作为理想目标。

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