( )的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。

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荀子将人才分为四个等级, 即( )、俗儒、( )和大儒,教育当以培养大儒作为理想目标。

荀子将人才分为四个等级, 即( )、俗儒、( )和大儒,教育当以培养大儒作为理想目标。

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81.在信息不对称条件下形成的价格,既不公平,又降低了资源配置效率。主要解决办法包括( )

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根据《国务院关于投资体制改革的决定》,对于企业不使用政府投资建设的项目,要区别不同的情况实行 ( )

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政府发展规划的主要内容包括 ( )

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