分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的( ) 。

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关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、___________。

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奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )。

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小学德育的基本方法是( )。

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建国后,我国对小学教育采取了两个基本方针:一是坚持“两条腿走路”的办学方针,二是实行{pz_填空}。

建国后,我国对小学教育采取了两个基本方针:一是坚持“两条腿走路”的办学方针,二是实行{pz_填空}。

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