建国后,我国对小学教育采取了两个基本方针:一是坚持“两条腿走路”的办学方针,二是实行{pz_填空}。

建国后,我国对小学教育采取了两个基本方针:一是坚持“两条腿走路”的办学方针,二是实行{pz_填空}。

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《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻( )。

《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻( )。

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在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在( )。

在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在( )。

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宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是{pz_填空}。

宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是{pz_填空}。

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我国有关的法律中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的___________。

我国有关的法律中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的___________。

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