“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。A情感性B借助多媒体C故事性

“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。A情感性B借助多媒体C故事性D创设问题情境

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材料全屏请根据所提供的教材片段,设计1课时教学简案。​​​​​​​11【简答题】(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和

材料全屏请根据所提供的教材片段,设计1课时教学简案。​​​​​​​11【简答题】(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教

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张老师在进行刻板画教学时,现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是( )。A讨论法B游戏法C讲述法D示范法

张老师在进行刻板画教学时,现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是( )。A讨论法B游戏法C讲述法D示范法

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高中美术的教学目标设定为( )。A知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观B过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观C知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D

高中美术的教学目标设定为( )。A知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观B过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观C知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

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左老师在“春天的畅想”一课的教学中,课前搜集了一些大自然带有春天气息的图例,通过多媒体展示多幅自然界的春天图片和表现春天的美术作品来对照比较,进一步认识自然美与

左老师在“春天的畅想”一课的教学中,课前搜集了一些大自然带有春天气息的图例,通过多媒体展示多幅自然界的春天图片和表现春天的美术作品来对照比较,进一步认识自然美与艺术美中的春天。这在教学活动中被称为( )。A教学目标B设计思路C教学方法D教学

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