高创造性儿童具有(  )特点。

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教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为(  )。

教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为(  )。

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掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在亍他们的(  )。

掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在亍他们的(  )。

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问题解决的首要条件是(  )。

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创造性思维的三个主要特点是(  )。

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