影响学生学习特点的外部因素是( )。

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为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打,最适宜的记忆策略是( )。

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认知结构迁移理论的提出者( )。

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教育对生产力的促进作用是( )

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在德育过程中起主导作用的是( )

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