题目内容：
长江经济带发展既要有“快思维”、也要有“慢思维”，既要做加法、也要做减法，统筹推进各地区各领域改革和发展体现了（ ）。
A.江湖和谐、生态文明
B.改革引领、创新驱动
C.通道支撑、协同发展
D.统筹规划、整体联动
参考答案：
答案解析：
选择题：长江经济带发展既要有“快思维”、也要有“慢思维”，既要做加法、也要做减法，统筹推进各地区各领域改革和发展体现了（ ）。
- 题目分类：咨询工程师
- 题目类型：选择题
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受教育者既是德育主体，又是德育的客体。 ()
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内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。 （）
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教学活动的构成有（ ）。
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我国小学课程的设计必须做到高度的_ 和高度的_ 的统一。
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低年级儿童很难深刻理解学习的意义， 对_ 和_ 很难分清。
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