单选题:双方的人际关系安全感已经得到确立,因而谈话也开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。这是人际关系建立的( )阶段。A定向B情感探索C感情交流D稳定交往 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 双方的人际关系安全感已经得到确立,因而谈话也开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。这是人际关系建立的( )阶段。A定向B情感探索C感情交流D稳定交往 答案解析:
个人的观念和行为由于群体直接或隐含的引导或压力而与多数人保持一致的倾向是( )。A服从B从众C社会惰化D社会促进 个人的观念和行为由于群体直接或隐含的引导或压力而与多数人保持一致的倾向是( )。A服从B从众C社会惰化D社会促进 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
想象是人脑对已有的( )进行加工改造而创造新形象的过程。A经验B知识C表象D客体 想象是人脑对已有的( )进行加工改造而创造新形象的过程。A经验B知识C表象D客体 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
记忆的信息在头脑中贮存、保持的时间比感觉记忆长一些,但一般不超过一分钟的记忆是( )。A短时记忆B感觉记忆C长时记忆D运动记忆 记忆的信息在头脑中贮存、保持的时间比感觉记忆长一些,但一般不超过一分钟的记忆是( )。A短时记忆B感觉记忆C长时记忆D运动记忆 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
对物体长短、面积和体积大小的知觉是( )。A形状知觉B深度与距离知觉C大小知觉D方位知觉 对物体长短、面积和体积大小的知觉是( )。A形状知觉B深度与距离知觉C大小知觉D方位知觉 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
当两个刺激物(光点、直线、图形或图片)按一定空间间隔或时间间隔相继呈现时,我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动,称为( )。A动景运动B诱发运动C自主 当两个刺激物(光点、直线、图形或图片)按一定空间间隔或时间间隔相继呈现时,我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动,称为( )。A动景运动B诱发运动C自主运动D运动后效 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案