本次课程改革的核心目标是( )

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“去其糟粕。取其精华”的过程体现了教育对文化的( )功能。

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格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究,从而提出了完形一顿悟理论,和该理论相对立的理论是( )。

格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究,从而提出了完形一顿悟理论,和该理论相对立的理论是( )。

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“前怕狼.后怕虎”这种冲突矛盾是( )。

“前怕狼.后怕虎”这种冲突矛盾是( )。

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有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他们所缺乏的意志品质是( )。

有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他们所缺乏的意志品质是( )。

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