单选题：学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）。A将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够B将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然

题目内容：

学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）。

A将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够

B将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素

C将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳

D将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明

答案解析：

阿特金森认为，当两个人所处的任务难度和诱因价值相同时，越有可能做出争取成功的行为的是（）。A求成动机高者B能力水平高者C心理素质稳定者D能意识到自己行为的动机

阿特金森认为，当两个人所处的任务难度和诱因价值相同时，越有可能做出争取成功的行为的是（）。A求成动机高者B能力水平高者C心理素质稳定者D能意识到自己行为的动机者

分类：中学教师招聘试题题型：单选题

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每学期开始，学校都会开教学研讨会，讨论本学期的教学安排，按照各个学科的结构合理安排课程。这符合（）。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则

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