( )是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。

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具有强制性、普遍性、基础性特征的是( )。

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教学方法是师生为完 成( )而采用的方法。

教学方法是师生为完 成( )而采用的方法。

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制约课程改革的三大因素是( )。

制约课程改革的三大因素是( )。

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中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。()

中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。()

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