选择题:为了加强班级纪律管理,班主任王老师规定,凡是违反课堂纪律,上课不认真听讲的同学,罚款5块;凡是在班级活动中搞小动作,不认真参加的同学,罚款2块;凡是上学迟到或早

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

为了加强班级纪律管理,班主任王老师规定,凡是违反课堂纪律,上课不认真听讲的同学,罚款5块;凡是在班级活动中搞小动作,不认真参加的同学,罚款2块;凡是上学迟到或早退,不认真完成作业的同学,罚款1块;其他违纪行为视情况进行罚款。有关该老师的做法,说法正确的是()。

A.有利于加强班级管理

B.有利于提高学生成绩

C.侵犯了学生的人身自由权

D.侵犯了学生的财产权

参考答案:
答案解析:

()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

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幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括(  )。

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于(  )。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于(  )。

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幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬,这是一种(  )

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在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为( )

在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为( )

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