设计教学法分为四种类型,分别是:生产者的设计、消费者的设计、()和练习的设计。 设计教学法分为四种类型,分别是:生产者的设计、消费者的设计、()和练习的设计。A.欣赏的设计B.问题的设计C.集体的设计D.生活的设计 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案
“我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于() “我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于()A.爱弥儿B.民主主义与教育C.人的教育D.论人类不平等的起源和基础 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案
日本制定并由天皇颁布的(),表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来。 日本制定并由天皇颁布的(),表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来。A.《暂时教育令》B.《大学令》C.《国民学校令》D.《再改正小学教令》 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案