教育与生产劳动相结合()。

教育与生产劳动相结合()。A.体现人类发展历史进程B.真正的结合点是科学技术C.在我国现阶段还受限制D.是我国的教育目的

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社会本位教育目的论的代表人物是( )。

社会本位教育目的论的代表人物是( )。A.涂尔干B.卢梭C.赞可夫D.福禄贝尔

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“身教重于言教”体现的德育方法是( )

“身教重于言教”体现的德育方法是( )A.说理教育法B.榜样示范法C.情境陶冶法D.实践锻炼法

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“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )。

“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

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教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的( )

教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的( )A.经济功能B.文化功能C.人口功能D.政治功能

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