题目内容：
课程目标的依据主要有哪几个方面?（）
A.对学生的研究
B.对教师的研究
C.对社会的研究
D.对学科的研究
E.对教材的研究
参考答案：
答案解析：
选择题：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列课程属于综合课程的有（）。
下列课程属于综合课程的有（）。
个体身心发展的一般规律有（ ）。
个体身心发展的一般规律有（ ）。
“循序渐进原则”中的“序”指的是（ ）
“循序渐进原则”中的“序”指的是（ ）
面对少数学生，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时帮助，就可能发展成严重的障碍，这时就要对学生进行（）。
面对少数学生，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时帮助，就可能发展成严重的障碍，这时就要对学生进行（）。
儿童在13～16岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有（）。
儿童在13～16岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有（）。