教育本质是具体的,对教育本质的认识,是透过现象看本质的认识,看到的是()的本质。

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古今中外一切教育都必须遵循的规律,是古今中外一切教育的客观必然性,是教育的()。

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教育本质是()的统一。

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教育的价值不应该单纯从经济角度评估,更要重视()。

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关于课程本质最普遍的认识是()。

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