题目内容：
未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）。
A.类属学习
B.总结学习
C.并列结合学习
D.命题学习
参考答案：
答案解析：
选择题：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）。
- 题目分类：高校教师资格证
- 题目类型：选择题
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心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（ ）。
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在人际交往的（ ），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
在人际交往的（ ），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）。
（ ）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展
（ ）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。（ ）
根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。（ ）