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Which of the following does a teacher want his/her students to develop if he/she asks them to collect relevant informati

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材料全屏对于“等比数列的概念及通项公式”的教学目标,某教师设计如下:(1)通过实例,理解等比数列的概念。通过从实例抽象出的等比数列模型,认识这一类现实世界中大量存在的数列模型。通过实例归纳得出等比数列的概念。(2)探索并掌握等比数列的通项公

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材料全屏(一)课题导入前面几节课,我们一起研究学习了两直线的平行或垂直的充要条件、两直线的夹角公式、两直线的交点问题,逐步熟悉了利用代数方法研究几何问题的思想方法。这一节,我们将研究怎样由点的坐标和直线的方程直接求点P到直线的距离。(二)讲

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材料全屏“二分法”是第一次进入高中教材,对教师对学生来说,教学内容是全新的,所体现算法的思想也是全新的,对教师来说是一个巨大的挑战。请以“用二分法求方程的近似解”为题,完成下列任务:6【简答题】确定本节课的教学重难点;

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