题目内容：
科尔伯格研究道德发展的阶段理论所采用的方法是（ ）。
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.观察法
D.实验法
参考答案：
答案解析：
选择题：科尔伯格研究道德发展的阶段理论所采用的方法是（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
儿童能辨别上下的年龄是（ ）
儿童能辨别上下的年龄是（ ）
眼手（视触）协调出现的主要标志（ ）
眼手（视触）协调出现的主要标志（ ）
在整个教育体系中，()属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是进行改革的依据。
在整个教育体系中，()属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是进行改革的依据。
“物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这种总和中抽象出来的”，这种观点属于()。
“物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这种总和中抽象出来的”，这种观点属于()。
课外活动和课堂教学的共同之处在于它们都是()。
课外活动和课堂教学的共同之处在于它们都是()。