题目内容：
下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
参考答案：
答案解析：
选择题：下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教师备课需要做好的工作不包括（ ）。
教师备课需要做好的工作不包括（ ）。
教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（ ）。
教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（ ）。
对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（ ）。
对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（ ）。
在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（ ）的要求。
教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（ ）的要求。