题目内容：
在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
A.案例
B.命题
C.反例
D.正例
参考答案：
答案解析：
选择题：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（ ）的要求。
教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（ ）的要求。
随着经济发展和社会进步 ，我国人民当家作主的权利及制度、法律、物质得到切实的保障 ，这体现人民民主具有（ ）。
随着经济发展和社会进步 ，我国人民当家作主的权利及制度、法律、物质得到切实的保障 ，这体现人民民主具有（ ）。
“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”这蕴含的道理是（ ）。
“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”这蕴含的道理是（ ）。
圆说：“我虽然完美却从来不知满足，因为我知道，每一个终点都是新的起点。”这蕴含的哲学道理是（ ）。
圆说：“我虽然完美却从来不知满足，因为我知道，每一个终点都是新的起点。”这蕴含的哲学道理是（ ）。
下列属于思想品德课程能力目标的是（ ）。①树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识②学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制③学会运用法律维护自己、
下列属于思想品德课程能力目标的是（ ）。①树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识②学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制③学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益④知道我国的基