题目内容：
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
参考答案：
答案解析：
选择题：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
把学习过程概括为“学--思--行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
把学习过程概括为“学--思--行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。
把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。
英国教育家沛西能是教育的{ }起源说的代表。
英国教育家沛西能是教育的{ }起源说的代表。
从整体来看，在身高、体重方面，小学生处于（ ）。
从整体来看，在身高、体重方面，小学生处于（ ）。
“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了。”这一论点出自（ ）。
“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了。”这一论点出自（ ）。