对教学的意义理解不正确的是( )。

对教学的意义理解不正确的是( )。

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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

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“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

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Little is known of Oliver' s childhood,_____ at the factory at the early age of

Little is known of Oliver' s childhood,_____ at the factory at the early age of eight.

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我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()。

我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()。

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