题目内容：
对教学的意义理解不正确的是（ ）。
A.教学是促进学生发展最有效的形式
B.教学是实现培养目标的基本途径
C.教学是学校工作的中心工作
D.教学就是智育
参考答案：
答案解析：
选择题：对教学的意义理解不正确的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。
“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）。
“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）。
Little is known of Oliver' s childhood，_____ at the factory at the early age of
Little is known of Oliver' s childhood，_____ at the factory at the early age of eight.
我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是（）。
我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是（）。
Which of the following describes the language ofan individual speaker with its u
Which of the following describes the language ofan individual speaker with its unique characteristic