中班幼儿思维的特点是(  )。

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在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意( )。

在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意( )。

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幼儿期的言语学习主要是(  )。

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幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的(  )所致。

幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的(  )所致。

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一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答( )。

一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答( )。

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