加涅根据学生在学习后所获得的各种能力,对学习是如何分类的?

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构建社会主义和谐社会,与建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明是有机统一的,其中主要是指( )。

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主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是(  )。

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教育目的有三个层次,即国家的教育目的、 的培养目标和 的教学目标。

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攻击性强,易兴奋,不易约束,不可抑制,这是哪种气质类型的行为表现(  )

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