题目内容：
中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心”的说法。这说明（ ）。
A.意识对改造客观世界有指导作用
B.人能够能动的认识世界
C.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
D.人类的意识具有能动性
参考答案：
答案解析：
选择题：中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心”的说法。这说明（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下面是某教师讲解温度对化学反应速率影响的教学片段：如图3：在三支相同的试管q-分别加入2～3 mL约5％的双氧水，然后在每支试管中滴加l～2滴1 mol／L的F
下面是某教师讲解温度对化学反应速率影响的教学片段：如图3：在三支相同的试管q-分别加入2～3 mL约5％的双氧水，然后在每支试管中滴加l～2滴1 mol／L的FeCl3溶液后立即套上气球(大小相同)。
下列离子方程式与所述事实相符且正确的是（）。
下列离子方程式与所述事实相符且正确的是（）。
香豆素是一种天然香料．存在于黑香豆、兰花等植物中，结构如图2所示，下列说法不正确的是（ ）。
香豆素是一种天然香料．存在于黑香豆、兰花等植物中，结构如图2所示，下列说法不正确的是（ ）。
（ ）测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价。
（ ）测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价。
在学习金属活动性顺序的时候，学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后，各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评
在学习金属活动性顺序的时候，学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后，各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评价，这种评价方式属于（ ）。