单选题:有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑做出了违反道德规范的事,其主要原因是这些学生( 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑做出了违反道德规范的事,其主要原因是这些学生( )。 A.缺乏正确的道德认识 B.缺乏良好的道德情感 C.道德意识薄弱 D.没有掌握正确的道德行为方式 参考答案: 答案解析:
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( )一书,认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中,心理学应放在首位。 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( )一书,认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中,心理学应放在首位。 A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》 C 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
“差之毫厘,谬以千里”这句话说明了教师应该做到( )。 “差之毫厘,谬以千里”这句话说明了教师应该做到( )。 A.献身教育 B.教书育人 C.严谨治学 D.尊重学生 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
根据教学过程的基本规律,下列描述正确的有( )。 根据教学过程的基本规律,下列描述正确的有( )。 A.学生以学习直接经验为主,掌握知识是发展智力的基础 B.学生以学习间接经验为主,发展智力是掌握知识的基础 C 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
文献检索中,按时间范围、以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生、发展时序,由远及近、由旧到新的顺序查找方法是( )。 文献检索中,按时间范围、以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生、发展时序,由远及近、由旧到新的顺序查找方法是( )。 A.顺查法 B.逆查法 C.引文查找法 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
1932年,瑞士心理学家( )第一个系统地追踪研究儿童道德认知发展,提出了道德认知发展理论。 1932年,瑞士心理学家( )第一个系统地追踪研究儿童道德认知发展,提出了道德认知发展理论。 A.华生 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.杜威 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案