题目内容：
从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（ ）。
A．儿童全面和谐发展 B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力
参考答案：
答案解析：
单选题：从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（ ）。
- 题目分类：幼儿
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力
B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力
学生是教育的客体、学习的主体。（ ）
学生是教育的客体、学习的主体。（ ）
学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。
学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。A．外部 B．成就 C．交往 D．任务
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰的儿童智力发展阶段
在产品成本构成中，间接成本占产品成本的比重越低，越能反映出实施作业成本法比传 统成本计算方法的优越性。 （ ）
在产品成本构成中，间接成本占产品成本的比重越低，越能反映出实施作业成本法比传 统成本计算方法的优越性。 （ ）
人力资源供大于求的解决方法有（ ）。
人力资源供大于求的解决方法有（ ）。A．永久性辞退劳动态度差、技术水平低的员工 B．合并和关闭某些臃肿的机构 C．鼓励提前退休和内退 D．加强培训工作,提高员