教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是(  )。

教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是(  )。

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否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性?( )

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如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( )

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归属与爱的需要属于第()层次的需要。A、2 B、3 C、4 D、5

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以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是()A、终结性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、持续性评价

以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是()A、终结性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、持续性评价

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