选择题:无意注意与有意注意是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 无意注意与有意注意是( )。 A.没有关系的 B.不能转化的 C.可以转化的 D.没有区别的 参考答案: 答案解析:
教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。 教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途,学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性?( ) 否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性?( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( ) 如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是()A、终结性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、持续性评价 以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是()A、终结性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、持续性评价 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案