题目内容：
如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质决定人发展的最终结果
参考答案：
答案解析：
选择题：如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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归属与爱的需要属于第（）层次的需要。A、2 B、3 C、4 D、5
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以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是（）A、终结性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、持续性评价
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2012年单项选择:“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是（）A、榜样示范法 B、说服教育法C、品德评价法 D、情感陶冶法
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根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）A、中性反应 B、条件反应 C、无条件反应 D、操作反应
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在德育内容的选择依据中，起决定作用的是（）A、德育目标 B、生产力水平 C、时代特征 D、文化传统
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