单选题:在教学中,将分散的笔画组织成字,或将单个的字组织成词,或将词连成适当的句子,都会提高注意的( )。 题目分类:小学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在教学中,将分散的笔画组织成字,或将单个的字组织成词,或将词连成适当的句子,都会提高注意的( )。 A.广度 B.稳定性 C.分配 D.转移 参考答案: 答案解析:
实践证明,学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过:“注意是知识的窗户,没有它,知识的阳光就 实践证明,学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过:“注意是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
__________是生物性状的逐代传递,如机体的构造、形态、机能等特性都可以一代一代地传递。 __________是生物性状的逐代传递,如机体的构造、形态、机能等特性都可以一代一代地传递。 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
下列选项哪一项是正确的气质类型差异?( ) 下列选项哪一项是正确的气质类型差异?( )A.多血质、胆汁质、抑郁质、粘液质 B.胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、粘液质 C.活泼型、安静型、弱型、不可遏制型 D.场 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
以下哪项不是性格的态度特征?( ) 以下哪项不是性格的态度特征?( )A.对社会、对集体、他人态度的性格特征 B.对生活态度的性格特征 C.对劳动和学习态度的性格特征 D.对自己态度的性格特征 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激,下面对其描述正确的是( )。 从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激,下面对其描述正确的是( )。A.心境持续的时间短的只有几小时,长的可到几周、几个月,甚至更长的时间 B.心境只表 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案