单选题：在下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是（）。

题目内容：

在下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是（）。 A．学校教师的人数
A．学校教师的人数
B．8月份气温变化情况
B．8月份气温变化情况
C．学校各年级的人数
C．学校各年级的人数
D．2004—2008年每年招收一年级新生人数变化情况

D．2004—2008年每年招收一年级新生人数变化情况

参考答案：

答案解析：

在直角三角形ABC中，点D是斜边AB的中点，点P为线段CD的中点，则

在直角三角形ABC中，点D是斜边AB的中点，点P为线段CD的中点，则 A．2 B．4 C．5 D．10

分类：中学数学题型：单选题

真理原则和价值原则的区别是（　　）。①真理原则侧重于主观性。价值原则侧重于主体性②真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性③真理原则说明认定活动的客观制

分类：中学数学题型：单选题

“你写，或者不写，作业就在那里，不增不减；你上，或者不上，辅导班就在那里，不更不变；你听，或者不听，老师就在那里，不离不弃；你躲，或者不躲，考试就在那里，不悲不

分类：中学数学题型：单选题

荀子认为“天地之变，阴阳之化。”“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”下列观点与之一致的是（　　）。A．牵一发而动全身 B．人病则忧惧，忧惧见鬼出 C．理生万物，

分类：中学数学题型：单选题

高中课程“随机抽样”设定的教学目标如下： ①通过对具体的案例分析，逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题； ②结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的

分类：中学数学题型：单选题