单选题：教学陆游的《游山西村》一诗，教师讲到诗中富有哲理的诗句时，要求学生整理其他富有哲理的诗句。下列学生整理的笔记正确的是（

题目分类：初中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

教学陆游的《游山西村》一诗，教师讲到诗中富有哲理的诗句时，要求学生整理其他富有哲理的诗句。下列学生整理的笔记正确的是（）。 A．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
C．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼(许浑《咸阳城东楼》)
D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

参考答案：

答案解析：

某教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》“评价建议”部分时，总结了以下几点内容，其中表述不正确的是（）。

某教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》“评价建议”部分时，总结了以下几点内容，其中表述不正确的是（）。A．阅读评价重视对学生多角度、有创意阅读的

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根据上述资料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

根据上述资料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

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某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注：‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’，这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析，不恰当的是（

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阅读某教师关于综合性学习的教学论文(片段)，按要求答题。教学时，许多教师对综合性学习的概念认知不清，在组织教学活动时总有一些点顾及不到。综合性学习不同于以往的课

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教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“正确把握语文教育特点”进行分析解说。下列解说不正确的是（）。

教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“正确把握语文教育特点”进行分析解说。下列解说不正确的是（）。A．在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏

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