单选题:教学陆游的《游山西村》一诗,教师讲到诗中富有哲理的诗句时,要求学生整理其他富有哲理的诗句。下列学生整理的笔记正确的是(

  • 题目分类:初中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教学陆游的《游山西村》一诗,教师讲到诗中富有哲理的诗句时,要求学生整理其他富有哲理的诗句。下列学生整理的笔记正确的是( )。 A.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)
B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
C.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼(许浑《咸阳城东楼》)
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
参考答案:
答案解析:

某教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》“评价建议”部分时,总结了以下几点内容,其中表述不正确的是( )。

某教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》“评价建议”部分时,总结了以下几点内容,其中表述不正确的是( )。A.阅读评价重视对学生多角度、有创意阅读的

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根据上述资料,确定本课的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

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某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注:‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’,这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析,不恰当的是(

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阅读某教师关于综合性学习的教学论文(片段),按要求答题。教学时,许多教师对综合性学习的概念认知不清,在组织教学活动时总有

阅读某教师关于综合性学习的教学论文(片段),按要求答题。教学时,许多教师对综合性学习的概念认知不清,在组织教学活动时总有一些点顾及不到。综合性学习不同于以往的课

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教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对“正确把握语文教育特点”进行分析解说。下列解说不正确的是( )。

教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对“正确把握语文教育特点”进行分析解说。下列解说不正确的是( )。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏

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