我国近代第一个正式实施的学制是(  )。

我国近代第一个正式实施的学制是(  )。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.六三三学制

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通常把一个国家各级各类学校的总体系称为(  )。

通常把一个国家各级各类学校的总体系称为(  )。A.国民教育制度 B.学校教育制度 C.教育管理体制 D.学校教育结构

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教育对生产力的促进作用主要是通过教育促进科学知识的生产和再生产来实现的。

教育对生产力的促进作用主要是通过教育促进科学知识的生产和再生产来实现的。

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(  )强调成熟机制对人的发展的决定作用。

(  )强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生 B.格塞尔 C.洛克 D.弗洛伊德

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个体身心发展的个别差异性规律要求(  )。

个体身心发展的个别差异性规律要求(  )。A.教育工作要抓住发展的关键期 B.教育工作要有的放矢、因材施教 C.教育工作要扬长避短、长善救失 D.教育工作者要

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