题目内容：
简述注意的认知资源理论。
答案解析：
选择题：简述注意的认知资源理论。
- 题目分类：研究生入学
- 题目类型：选择题
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举例说明知觉的特性。
举例说明知觉的特性。
简述智力三元论。
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简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。
简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。
被告人丁甲，男，43岁，农民；被告人丁乙，女，18岁，待业青年；丁丙，男15岁，学生；姜某，男，19岁，无业。 2003年12月10日，丁丙、姜某在家饮酒时产生
被告人丁甲，男，43岁，农民；被告人丁乙，女，18岁，待业青年；丁丙，男15岁，学生；姜某，男，19岁，无业。 2003年12月10日，丁丙、姜某在家饮酒时产生抢劫歹意，遂蒙面伪装后，一起持猎枪闯入某
甲系某县民政局干部，负责防汛款的管理分配工作。2004年5月，其友乙(某有限责任公司负责人)因经营不善，向甲提出能否由甲将手中的防汛款30万元暂时借用周转一下，
甲系某县民政局干部，负责防汛款的管理分配工作。2004年5月，其友乙(某有限责任公司负责人)因经营不善，向甲提出能否由甲将手中的防汛款30万元暂时借用周转一下，以解燃眉之急。甲要求乙务必在3个月内归还