单项选择题:教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()单项选择题 A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则 参考答案: 答案解析:
在组织与个人相互接纳过程中,如果出现对新员工第一次正面的实绩考察与测评缺乏准确的反馈信息传达时,上司必须( )。 在组织与个人相互接纳过程中,如果出现对新员工第一次正面的实绩考察与测评缺乏准确的反馈信息传达时,上司必须( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
分配学生座位时,最值得教师关注的应该是() 分配学生座位时,最值得教师关注的应该是()单项选择题 A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()。 董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()。单项选择题 A、批评小明总出错,表扬小强爱思考B、表扬小明爱举手,批评小强不发言C、批评小明总出错,批评小 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案