单选：班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：何捷：小马没来。

题目分类：资格考试
题目类型：单选
查看权限：VIP

题目内容：

班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：何捷：小马没来。小马：我不但参加了，而且还表演了节目。丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（）。
A．小珍没参加
B．何捷没参加
C．丹丹没参加
D．小马没参加

参考答案：

答案解析：

学校对学生进行教育管理的具体执行者是（　　）。

学校对学生进行教育管理的具体执行者是（　　）。单项选择题 A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长

分类：资格考试题型：单选

当梁、通风管道、排管、桥架等障碍物的宽度大于（　）m时，其下方应增设喷头。

当梁、通风管道、排管、桥架等障碍物的宽度大于（　）m时，其下方应增设喷头。

分类：资格考试题型：单选

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。多项选择题 A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标

分类：资格考试题型：单选

风险免疫管理策略的核心思想是通过资产久期和负债久期的匹配，实现（）的相互抵消，进而锁定整体收益率。

风险免疫管理策略的核心思想是通过资产久期和负债久期的匹配，实现（）的相互抵消，进而锁定整体收益率。A．利率风险和负债风险B．利率风险和再投资风险C．利率风险和流动性风险D．利率风险和结构风险

分类：资格考试题型：单选

认知结构迁移理论的提出者是（　　）。

认知结构迁移理论的提出者是（　　）。单项选择题 A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳

分类：资格考试题型：单选