单选题：老师：学生

题目内容：

老师：学生 A．小偷：警察
B．医生：患者
C．读者：作者
D．病人：护士

参考答案：

答案解析：

培训需求分析模型有（　　）。

培训需求分析模型有（　　）。A．前瞻性培训效果评估模型 B．循环评估模型 C．全面性任务分析模型 D．前瞻性培训需求分析模型 E．绩效差距分析模型

分类：行政能力题型：单选题

现代企业人力资源管理具有的基本职能有（　　）。A．保持 B．录用 C．发展 D．调整 E．考评

分类：行政能力题型：单选题

按定员标准的综合程度，可区分为单项定员标准和（　　）。A．行业定员标准 B．地方定员标准 C．综合定员标准 D．国家定员标准

分类：行政能力题型：单选题

产品质量主要是满足（　　）要求。 A．政府法律、法规 B．安全性 C．使用性能 D．互换性 E．性能价格比

分类：行政能力题型：单选题

法定计量单位的名称的使用方法有（　　）。 A．法定计量单位的名称，除特别说明外，一般指法定计量单位的中文名称，用于叙述性文字和口述中 B．组合单位的中文名称

分类：行政能力题型：单选题