单选题：（　　）可用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。[2015年11月二级真题]

题目内容：

（　　）可用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。[2015年11月二级真题] A．绩效成果
B．情感成果
C．认知成果
D．技能成果

参考答案：

答案解析：

对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（　　）。[2010年5月二级真题]

对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（　　）。[2010年5月二级真题]A．笔试法 B．心得报告 C．提问法 D．行为观察

分类：二级专业技能题型：单选题

评价中心的主要作用包括（　　）。A．用于选拔员工 B．用于绩效考核 C．用于培训诊断 D．用于人事任免 E．用于员工技能发展

分类：二级专业技能题型：单选题

下列关于员工素质诊断性测评的说法，正确的有（　　）。[2013年5月二级真题]A．测评的结果不公开 B．测评指标较灵活 C．具有较强的系统性 D．强调测评的区分

分类：二级专业技能题型：单选题

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（　　）。A．等距量化 B．当量量化 C．类别量化 D．模糊量化

分类：二级专业技能题型：单选题

测评目的具有隐蔽性的品德测评法是（　　）。A．访谈技术 B．FRC法 C．投射技术 D．问卷法

分类：二级专业技能题型：单选题