题目内容：
我国教育目的的理论基础是（ ）。
A．社会本位 B．个人本位
C．社会要求与个体发展的统一
D．马克思关于人的全面发展的学说
参考答案：
答案解析：
单选题：我国教育目的的理论基础是（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
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B．个人本位
C．社会要求与个体发展的统一
D．马克思关于人的全面发展的学说
B．个人本位
C．社会要求与个体发展的统一
D．马克思关于人的全面发展的学说
德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（ ）。
德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（ ）。A．个人本位论 B．社会本位论 C．集体本位论 D．能力本位论
在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ ）。
在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ ）。A．个人本位论 B．社会本位论 C．知识本位论 D．能力本位
行政机关的基本职能是（ ）。
行政机关的基本职能是（ ）。A．立法 B．守法 C．执法 D．监督
新三民主义成为国共两党合作的政治基础，主要是因为（ ）。
新三民主义成为国共两党合作的政治基础，主要是因为（ ）。A．它和中共的纲领完全一致 B．它是反帝反封建的革命纲领 C．它与中共民主革命纲领若干原则基本一致 D
国画里常出现“岁寒三友”是指（ ）。
国画里常出现“岁寒三友”是指（ ）。A．松竹兰 B．松梅竹 C．梅竹兰 D．松梅兰