选择题:下列哪项不是幼儿期的保健重点A.防止意外创伤 B.定期健康检查 C.防止风湿热 D.防止营养缺乏 E.语言训练 题目分类: 全科医学主治301 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列哪项不是幼儿期的保健重点 A.防止意外创伤 B.定期健康检查 C.防止风湿热 D.防止营养缺乏 E.语言训练 参考答案: 答案解析:
下列哪项不是生理性黄疸的特点A.通常于生后24小时内出现 B.足月儿于生后第10~14天消退 C.早产儿于生后3~4周消退 D.一般情况良好 E.血清胆红素一般 下列哪项不是生理性黄疸的特点A.通常于生后24小时内出现 B.足月儿于生后第10~14天消退 C.早产儿于生后3~4周消退 D.一般情况良好 E.血清胆红素一般 分类: 全科医学主治301 题型:选择题 查看答案
媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.抑制因素 E.以上均不正确 媒体和社会舆论对酗酒的谴责是影响酗酒行为的A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.抑制因素 E.以上均不正确 分类: 全科医学主治301 题型:选择题 查看答案
"知-信-行"模式中,知、信、行的关系是A.知是基础、信是动力、行是目标 B.知是动力、信是基础、行是目标 C.知是目标、信是动力、行是基础 D.知是基础、信是 "知-信-行"模式中,知、信、行的关系是A.知是基础、信是动力、行是目标 B.知是动力、信是基础、行是目标 C.知是目标、信是动力、行是基础 D.知是基础、信是 分类: 全科医学主治301 题型:选择题 查看答案
健康教育"知-信-行"理论模式是A.知识、信仰、行动 B.知识、态度、行动 C.知识、态度、信念 D.知识、态度、信念和行为 E.知识、信仰、行为 健康教育"知-信-行"理论模式是A.知识、信仰、行动 B.知识、态度、行动 C.知识、态度、信念 D.知识、态度、信念和行为 E.知识、信仰、行为 分类: 全科医学主治301 题型:选择题 查看答案
下列哪项不是健康教育规划实施中的监测和质量控制的内容A.正确评估计划执行者的技能 B.建立专家小组,保证计划执行的质量 C.建立完整的资料收集和保存体系 D.经 下列哪项不是健康教育规划实施中的监测和质量控制的内容A.正确评估计划执行者的技能 B.建立专家小组,保证计划执行的质量 C.建立完整的资料收集和保存体系 D.经 分类: 全科医学主治301 题型:选择题 查看答案