教育法规最根本的特点是阶级性。(  )

教育法规最根本的特点是阶级性。(  )

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平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律廷系,通常被视为(  )。

平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律廷系,通常被视为(  )。 A.教育民事法律关系 B.教育行政法律关系 C.教育刑事法

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教育政策的最高表现形式是(  )。

教育政策的最高表现形式是(  )。 A.教育策略 B.教育方针 C.教育行动准则 D.教育法规

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以下不是托尔曼提出的概念是(  )。

以下不是托尔曼提出的概念是(  )。 A.中介变量 B.潜伏学习 C.顿悟学习 D.认知地图

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主张“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的是(  )。

主张“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的是(  )。 A.实用主义教育学 B.实验教育学 C.文化教育学 D.批判教育学

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