选择题:试述数学教育促进学前儿童主动性、独立性、任务意识和规则意识的发展的原因。 题目分类:河北工业大学学前教育 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 试述数学教育促进学前儿童主动性、独立性、任务意识和规则意识的发展的原因。 参考答案:
18. Phone caller: Hello. Could I please speak to H 18. Phone caller: Hello. Could I please speak to Helen?Helen: _____.(3分)A. It’s 分类:河北工业大学学前教育 题型:选择题 查看答案
如果排列的数量多于5个,他们还是有困难的。说明这时儿童尽管面对着操作材料仍然( )A. 没有形成排序 如果排列的数量多于5个,他们还是有困难的。说明这时儿童尽管面对着操作材料仍然( )A. 没有形成排序的技能B. 没有形成操作的技能C. 没有形成比较的技能D. 分类:河北工业大学学前教育 题型:选择题 查看答案
设∞n=1Σan是正项级数,前n项和为Sn= n k=1Σak,则数列﹛sn﹜有界是∞ n k=1Σ 设∞n=1Σan是正项级数,前n项和为Sn= n k=1Σak,则数列﹛sn﹜有界是∞ n k=1Σak,则数列﹛sn﹜有界是 ∞n=1Σan 收敛的()A. 分类:河北工业大学学前教育 题型:选择题 查看答案