__________是指打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。

__________是指打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。

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骨干教师成长四阶段:__________、__________、__________、__________;每个阶段结束

骨干教师成长四阶段:__________、__________、__________、__________;每个阶段结束时,他们可以分别称为__________

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__________是当今世界教师职业和教师教育的一种趋势。

__________是当今世界教师职业和教师教育的一种趋势。

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由全国人民代表大会制定的教育规范性文件,称教育法律;又分为__________和__________。(新增)

由全国人民代表大会制定的教育规范性文件,称教育法律;又分为__________和__________。(新增)

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1999年,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求,逐步实现国家财政性教育经费支出占国民生产总值

1999年,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求,逐步实现国家财政性教育经费支出占国民生产总值的__________。

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